適合年齡：幼兒
訓練課時：64課時 上、下兩學期
課程特點：注意力提高1-5倍，鍛煉手、眼、腦的協調能力，手指的控製力和靈活性有了很大的進步。通過速讀速記加盟想象音頻訓練可以提高孩子的聽覺分辨能力、記憶能力、想象能力。
適合年齡：幼兒
訓練課時：64課時 上、下兩學期
課程特點：注意力提高1-5倍，鍛煉手、眼、腦的協調能力，手指的控製力和靈活性有了很大的進步。通過想象音頻訓練可以提高孩子的聽覺分辨能力、記憶能力、想象能力。
適合年齡：幼兒
訓練課時：64課時 上、下兩學期
課程特點：注意力提高1-5倍，鍛煉手、眼、腦的協調能力，手指的控製力和靈活性有了很大的進步。通過想象音頻訓練可以提高孩子的聽覺分辨能力、記憶能力、想象能力。
適合年齡：幼兒
訓練課時：64課時 上、下兩學期
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適合年齡：幼兒
訓練課時：64課時 上、下兩學期
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適合年齡：幼兒
訓練課時：64課時 上、下兩學期
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適合年齡：小學一、二年級
訓練課時：64課時上、下兩學期
課程特點：注意力提高5-10倍，對學習，尤其是語文、數字有著濃厚的興趣，改善學生上課精力不集中、粗心大意、做作業拖拉問題；此課程不僅鍛煉孩子們的觀察力，還培養了耐心，豐富了學生的詞匯記憶。
適合年齡：小學一、二年級
訓練課時：64課時上、下兩學期
課程特點：注意力提高5-10倍，對學習，尤其是語文、數字有著濃厚的興趣，改善學生上課精力不集中、粗心大意、做作業拖拉問題；此課程不僅鍛煉孩子們的觀察力，還培養了耐心，豐富了學生的詞匯記憶。
適合年齡：小學一、二年級
訓練課時：64課時上、下兩學期
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適合年齡：小學一、二年級
訓練課時：64課時上、下兩學期
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適合年齡：小學一、二年級
訓練課時：64課時上、下兩學期
課程特點：注意力提高5-10倍，對學習，尤其是語文、數字有著濃厚的興趣，改善學生上課精力不集中、粗心大意、做作業拖拉問題；此課程不僅鍛煉孩子們的觀察力，還培養了耐心，豐富了學生的詞匯記憶。
適合年齡：小學一、二年級
訓練課時：64課時上、下兩學期
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適合年齡：小學二~四年級
訓練課時：48課時 初、中、高三階段
課程特點：通過開發右腦訓練，學生可以3分鍾記憶一篇短文；2分鍾記憶古詩一首；2分鍾記憶30個無規律詞語，通過3期的學習學生在創造力、思維力、記憶力上都有了大大的提高。
適合年齡：小學二~四年級
訓練課時：48課時 初、中、高三階段
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適合年齡：小學二~四年級
訓練課時：48課時 初、中、高三階段
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適合年齡：小學二~四年級
訓練課時：48課時 初、中、高三階段
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適合年齡：小學二~四年級
訓練課時：48課時 初、中、高三階段
課程特點：通過開發右腦訓練，學生可以3分鍾記憶一篇短文；2分鍾記憶古詩一首；2分鍾記憶30個無規律詞語，通過3期的學習學生在創造力、思維力、記憶力上都有了大大的提高。
適合年齡：小學二~四年級
訓練課時：48課時 初、中、高三階段
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適合年齡：小學二~四年級
訓練課時：48課時 初、中、高三階段
課程特點：通過開發右腦訓練，學生可以3分鍾記憶一篇短文；2分鍾記憶古詩一首；2分鍾記憶30個無規律詞語，通過3期的學習學生在創造力、思維力、記憶力上都有了大大的提高。
適合年齡：小學二~四年級
訓練課時：48課時 初、中、高三階段
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適合年齡：小學二~四年級
訓練課時：48課時 初、中、高三階段
課程特點：通過全腦開發連鎖開發右腦訓練，學生可以3分鍾記憶一篇短文；2分鍾記憶古詩一首；2分鍾記憶30個無規律詞語，通過3期的學習學生在創造力、思維力、記憶力上都有了大大的提高。
